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美国精英教育的终极目标是培养未来能够影响世界并推动人类进步的社会卓越贡献者。——此话多数中国人以为很虚，但这却是美国精英家庭孩子从小耳濡目染的价值追求。两种不同的价值观，会塑造出孩子完全不同的人生角色：一种是精致的利己主义者，另一种则是以天下为己任的社会卓越贡献者。
中国富裕家庭最早看到了两种命运的不同，抢占先机到美国找“名师”变“高徒”，从世界至高点俯视全球。美国的多元文化，能够让孩子们更好地理解世界多样性，寻找到更丰富的生命意义。精英圈子的“发小”情谊，也是人生的宝贵财富。而这些价值，也正是吸引高净值家庭送孩子低龄留学美国的根源。
当出国留学变成潮流时，竞争态势自然水涨船高，录取条件也日益严苛。为了避开申高（8申9、9申9）的惨烈竞争，也为了让孩子尽早适应美国校园文化，达到良好融入的目的，在小学毕业后就送孩子赴美留学（6申6、6申7）的现象已蔚然成风。
硬币都有正反两面：年龄小、可塑性强固然是优势，但随着中国小留学生问题层出不穷，“硬币的反面”逐步被美国精英学校和中国家长群体体认。美国学校要挑选的人，是能够在异域文化中保持心理健康、在教师指导下善于自省并完善人格、在学术上与美国教育体系能够接轨的孩子。但是，由于中美两国的不同教育标准，导致中国孩子若无充分的准备和持久的训练，普遍不可能达到美国小学毕业生的认知能力和语言水平，更会导致美国精英中学离他们渐行渐远。
美国历史只有区区200年，却足以开启学生们的智慧大门。美国教育虽好，但也不得不引发很多小学生留学家长的担忧，中国的孩子习惯了中国式的教学方式，突然的教育环境转变会不会给孩子带来不适应？面对美国新的教育环境，孩子们面临最终的问题便是口语交流还有文化差异，导致功课跟不上去，甚至产生自卑心理。如果能让孩子从小接受美国小学的教育就好了！如果孩子在国内能上完美国小学课程，出国后能直接对接七年级课程就好了！2016年8月美国雅努斯英语正式引入“线上美国小学”课程体系，脚踏实地的为中国的孩子扎实的打好英语基础，让中国的孩子也能在国内上美国幼儿园、美国一年级、美国二年级、美国三年级、美国四年级、美国五年级、美国六年级。
雅努斯招生对象
想要同步美国教学、扎实英语基础、接受国际教学标准的5 —12岁学生。
师资
美国公立学校老师，持有美国公立学校推荐公函。具有本科学位，通过加州的教育专业及技能相关考试，考取教师执照及双语教学资格证书。毕业后在教育学院实习2年，在公立学校任职6年以上并修读60个教育的学分，掌握多门语言，深切掌握语言学习痛点。 （英语咨询热线：130-0503-5260劳老师）
雅努斯学期课程的设计理念及目标
课程的设计遵从了语言学习的规律，学习的内容是连贯性的课程体系，采用美国Prek—K12教育体制下完整的课程体系，兼顾国内英语教材内容，最后直接对接美国SAT、ACT考试，使学生顺利进入美国中小学及中国国际学校.
课程从Prek到K12，每个班级一个年级，每个班级固定一位老师教学，每个年级固定教学目标及教学效果，根据达成的目标来规划每个年级的每个月教学进度及整个年级的教学内容。每个年级教学内容的知识体系有明显得递进关系，知识点由浅深入，以跨学科分主题教学，以游戏、情景及音乐的方式教学，以简单认知、特定能力培养和探索为基础，在潜移默化中接触到各个学科的综合知识，培养学生的创造力、想象力、领导力、团队协作精神及自律性等能力。
学期课程优势
A、系统教学
B、连贯性知识学习
C、有具体的学习目标
D、有详细的学习计划
E、定时测试、定时动态调整
F、有明显的效果
G、固定时间上课
H、固定老师上课
I、有专门的特训环节
J、定期和家长沟通孩子的学习情况
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雅努斯英语在线教育有限公司
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